June 24th, 2008 No Comments »
最近一段情况摘要。
首先是比较什么什么的CET4，具体么出的问题和上学期大英三期末是一个类型的，不过比上学期更严重点……没兴趣提了。
另外一个问题是复习的时候一定要按学分比例去分配时间。。事实证明拿不到1天时间去看某3分课和拿近10天在另某2分课上的决定是我可以做出的最失误的决定之一-_-。。。。这个事实表明了什么问题呢……
回想下，这两天比较神奇的事情就是AStar很意外的进决赛了。或许是RP守恒的结果吧: S。当时发现第4题自己实现有问题的时候感觉肯定没希望了。。。最后也证明这个判断是正确的，第4题只拿到可怜的5分: (，但是分数同时还表现出了一个比较xx的趋势，就是这次每道题得分和所花时间成反比-_- 随便乱搞的题分数居然都不错-_- 虽然听说第1题还要rejudge，但是似乎这个不会影响最终度度熊的去向问题了: )
最后提件无关的事情。
很多事情一两次做到很容易，即使想做好也不难。唯一稍麻烦的是将这初看简单的事情真正变成自己生活的一部分，使其成为一种态度，一种习惯；即使在面临压力的时候仍能从容应对完美表现。
Mastery takes time.
相信过程。更要相信结果，只要你是用心投入的。
*
还有，感谢理解，感谢包容，感谢信任。
这几个简单的词汇其实对一个人来说可以意味着一切。谢谢。
P.S. Written on this rather special day ^_^
June 10th, 2008 2 Comments »
这学期某课程的某Project源代码。。。
本来觉得没什么的，后来整理源文件的时候才发现一个很神奇的现象。。。
g++编译出来的可执行文件8.2MB... - -!!!!
好奇之下拿vc++编译了一下……然后可执行文件就只有不到0.1M了....
研究原因中……
(编译器版本: g++ 3.4.5, vc++ 15.00.21022.08)
June 10th, 2008 No Comments »
刚才复习的时候突然想到的一个问题。具体内容么，可以说我是在特指什么，也可以说是不是。
欢迎拍砖。
=================================================
当一项活动最终演化为一种建制的时候，参与者加入这一活动的前提便是首先对这种建制中的潜规则的承认。而这种潜规则又反过来作用于参与者，使得参与者不能按自己的意志去自由发展。于是参与者对这项活动的投入在绝大多数情况下就演变成了对一项合约的履行。这种合约虽然促进了社会生产力的发展，但这样的前提是合约同时将参与者的自由选择权以一种狭隘的“自由”代替，类似的，也扼杀了参与者个人的创造力。同时，社会整体的发展在另一面推动了社会大环境的形成，进一步强迫社会中的个体必须以某种形式被认同，而这里最简单的被认同的方式就是加入一种已确立的建制。
于是很多时候我们真正的问题并不是究竟什么“活动”是目前最好的选择，而是“加入”——这一举动本身——是不是对个人乃至社会发展的阻碍。但显而易见的，很多时候短期奖励的诱惑是难以忽略的。所以这一举动成为常态也许是某种意义上的……